Nous venons de recevoir un diagnostic
Qu’est-ce que cela signifie, et par quoi commencer?
Le rapport est entre vos mains. Commencez par une vue d’ensemble des premières étapes, prenez connaissance du rapport, puis explorez le soutien offert au Québec. Vous pouvez aussi demander du soutien pour vous-même; il n’est pas nécessaire de tout régler en même temps.
Commencez par ces guides
Choisissez un guide. Il n’est pas nécessaire de tout lire ni de suivre chaque étape.
- Après un diagnostic d’autisme : organiser les premières étapes au Québec
Les 100 premiers jours sont ici un repère d’organisation, pas un calendrier à respecter. Prenez connaissance du rapport, choisissez un besoin actuel, vérifiez les démarches financières pertinentes et coordonnez les soutiens. Ne reportez pas des soins urgents, des rendez-vous déjà prévus ou une demande assortie d’une échéance.
- Comprendre le rapport d’évaluation de votre enfant
Un rapport rassemble des observations, des résultats et des recommandations à un moment donné. Il ne prédit pas à lui seul l’avenir de votre enfant. Ce guide vous aide à vous repérer dans les sections, à préparer vos questions et à déterminer les renseignements utiles à chaque service.
- Agir tôt, CLSC, milieu de garde et école : comprendre les démarches au Québec
Ce guide présente les principaux points d’accès pour les jeunes enfants : Agir tôt, le CLSC, le guichet DI-TSA-DP, le milieu de garde et l’école. Les démarches peuvent se chevaucher, mais chaque service a ses propres critères et documents. Il ne s’agit pas d’une suite obligatoire où toutes les étapes doivent être terminées dans le même ordre.
Autres guides en français · 9
- Les filles, les enfants discrets et le masquage : pourquoi l’autisme passe inaperçu
Pourquoi les filles autistes et les enfants discrets et dociles sont-ils souvent reconnus plus tard? Ce guide décrit ce qu’il est utile d’observer dans différents milieux et comment parler de vos préoccupations lorsque le milieu de garde ou l’école indique que tout va bien.
- Autisme, TDAH et retard de langage : des portraits qui se chevauchent à 2 ans
À 2 ans, l’autisme, le TDAH, le retard de langage et le retard global de développement peuvent se ressembler, et l’appellation peut changer avec le temps. Pourquoi cela peut réduire l’enjeu du premier diagnostic, et pourquoi les mesures de soutien se recoupent elles aussi.
- Qui fait quoi : les professionnels de l’autisme au Québec
Pédiatre, psychiatre, neuropsychologue, orthophoniste, ergothérapeute, psychoéducateur, technicien en éducation spécialisée et travailleur social : qui pose le diagnostic, qui offre les services et à quelle porte frapper en premier au Québec.
- Aides financières au Québec : comprendre les demandes et leurs conditions
Le SEH, le CIPH, la PEH, le REEI et les crédits pour frais médicaux correspondent à des mesures distinctes. Ce guide organise les questions à poser aux organismes responsables. Un diagnostic ne garantit pas l’admissibilité et aucune somme n’est promise. Les montants ont été relevés sur les pages officielles en septembre 2026 et changent avec le temps; confirmez-les avant de compter sur eux.
- Ce qui aide tôt : les approches d’intervention parentale expliquées
Les approches d’intervention parentale comme PACT, JASPER, ESDM et ImPACT accompagnent le parent, et non seulement l’enfant. Ce que disent les données, à quoi cela ressemble à la maison et comment le demander au Québec.
- La communication alternative, les signes et les appareils ne retardent pas la parole
Les signes, les tableaux de pictogrammes et les appareils de synthèse vocale n’empêchent pas un enfant de parler : des revues de recherche menées sur plusieurs décennies n’ont trouvé aucune preuve en ce sens, et observent souvent de légers gains de parole. Voici d’où vient cette crainte et ce que vous pouvez faire.
- Détresse, colère et surcharge : préparer un plan de soutien
Distinguer la surcharge d’une réaction de colère, préparer les interventions pendant et après un épisode difficile et établir un plan de soutien pour votre famille et les personnes qui accompagnent votre enfant.
- Épuisement parental : prendre soin de votre propre régulation
Des études documentent un stress parental plus élevé dans les familles d’enfants autistes. Certains programmes destinés aux parents ont amélioré des résultats précis, mais les résultats varient et ne constituent pas un traitement universel. Vos propres besoins de soutien comptent : renseignez-vous sur le répit et parlez de ce que vous ressentez à un professionnel de la santé.
- Répertoire montréalais en autisme et en neurodiversité pour les parents
Points d’accès publics, organismes, groupes de parents anglophones et fourchettes de coûts des cliniques privées à Montréal, pour les familles d’enfants autistes. Répertoire révisé tous les six mois.
Guides offerts en anglais seulement · 7
- Is that me? Heredity and a parent's own diagnosis (en anglais)
- Screens and Neurodivergent Kids: Honest Claims (en anglais)
- Sensory Systems and the Regulation Ladder (en anglais)
- Sleep in Autistic and ADHD Children (en anglais)
- Nature, Water and Calm Outings in Montreal (en anglais)
- Telling family, grandparents, and your child about autism (en anglais)
- What autistic adults wish their parents had known (en anglais)
Rencontrer d’autres parents → · Nous joindre →
Une autre situation? J’ai des inquiétudes · Nous attendons une évaluation · Nous sommes dans le parcours depuis un moment