En bref
Les niveaux de preuve de Neurosphere, sa règle sur les sources, son calendrier de révision, son registre public des corrections et la façon de signaler une erreur. Ces renseignements vous aident à décider du poids à accorder au reste du site.
Chaque affirmation porte un niveau de preuve. Une référence n’est publiée qu’après qu’une personne, ou une consultation en cours de session consignée, a ouvert la page. En mars 2026, nous avons découvert sept sources fabriquées dans nos propres recherches et les avons retirées; le registre figure ci-dessous et demeure public. Si vous relevez une erreur, signalez-la-nous : nous examinons chaque signalement et consignons les corrections confirmées.
Si vous souhaitez savoir si vous pouvez vous fier à ce site, voici comment il est construit, ce qu’il ne fera pas et en quoi il s’est déjà trompé.
L’échelle des niveaux de preuve
Chaque page affiche un niveau de preuve global dans son en-tête, et les affirmations importantes portent une mention dans le texte. Ces niveaux sont attribués explicitement; ils ne sont pas sous-entendus.
| Niveau | Signification | Fondement habituel |
|---|---|---|
| Solide | Bien reproduit; peu susceptible d’être renversé | Essais à répartition aléatoire ou méta-analyses, avec reproduction auprès de différents groupes |
| Modéré | Probablement exact; les détails peuvent changer | Un seul essai de qualité ou des études observationnelles concordantes |
| Partagé | Les résultats varient selon les études, les mesures ou les groupes | Aucune réponse unique et établie dans l’ensemble des données disponibles |
| Émergent | Intéressant, mais préliminaire | Petits échantillons, cohortes uniques, études pilotes, nouveaux mécanismes |
| Contesté | Désaccord crédible | Des experts ou des communautés sont en désaccord de bonne foi; les deux positions sont présentées sur la page |
| Officiel | Fait institutionnel, et non affirmation de recherche | Pages gouvernementales, hospitalières ou d’organismes : critères, programmes, coûts |
| Éditorial | Notre point de vue raisonné | Synthèse, expérience vécue, bon sens clinique; indiqué comme tel pour que vous puissiez en juger |
Le niveau indiqué dans l’en-tête porte sur le message principal de la page; les mentions dans le texte portent sur des phrases précises. Les sujets contestés, comme l’ABA ou le cadre polyvagal, comportent une section « Où se situe le désaccord » plutôt que d’être passés sous silence.
La règle sur les sources
Voici la règle qui encadre tout le reste du site :
- Le texte rédigé avec l’aide de l’IA est permis. La plupart des premières versions sont produites avec l’aide de l’intelligence artificielle, puis révisées par une personne.
- Les références fournies par l’IA ne sont pas publiées tant qu’une personne, ou une consultation en cours de session consignée, n’a pas ouvert la page et confirmé qu’elle existe et qu’elle dit bien ce que nous affirmons. Une référence qui ne peut être ouverte est inscrite dans une liste privée « à vérifier », dans les métadonnées de la page, et jamais dans la section Sources visible.
- Aucun chiffre de mémoire. Les pourcentages, tailles d’échantillon, montants, délais d’attente et dates ne paraissent qu’accompagnés d’une source qui a été ouverte. Si nous ne pouvons pas appuyer un chiffre sur une source, nous décrivons la tendance du résultat en mots et indiquons honnêtement le niveau de preuve.
- Les sources officielles d’abord. Pour les faits québécois et canadiens, nous privilégions quebec.ca, canada.ca, les sites des CIUSSS (centres intégrés universitaires de santé et de services sociaux), la Fédération québécoise de l’autisme, Autisme Montréal, Retraite Québec et Revenu Québec. Pour la recherche, nous privilégions PubMed, PubMed Central et Cochrane.
- Les données changeantes sont datées. Les délais d’attente, les prix, les montants des prestations et les critères des programmes sont présentés sous forme de fourchettes, avec la source et sa date, et accompagnés de la consigne de les confirmer sur la page officielle avant d’agir.
Calendrier de révision
| Type de page | Révisée au moins tous les |
|---|---|
| Parcours québécois, argent et aides financières, le répertoire de Montréal, la présente page | 6 mois |
| Pages sur les données probantes et la vie quotidienne | 12 mois |
| Pages sur l’identité et page sur l’ABA | 12 mois, avec révision par au moins un adulte autiste avant que la page soit mise en avant |
Chaque page affiche dans son en-tête la date de sa dernière mise à jour éditoriale. Cette date ne certifie pas une révision spécialisée ni une révision par un adulte autiste. Les pages en attente de cette révision l’indiquent dans leur texte. Le calendrier ci-dessus constitue notre objectif de révision.
Réviseurs
Les pages sur l’identité, sur l’ABA et sur ce que les adultes autistes souhaiteraient que les parents sachent doivent être révisées par au moins un adulte autiste avant d’être mises en avant; en septembre 2026, cette révision n’avait pas encore eu lieu, et chacune de ces pages l’indique. Les pages sur le parcours et sur les aides financières sont vérifiées par une personne à partir de la source officielle. Les réviseurs ne sont nommés ici qu’avec leur consentement. Aucun réviseur n’a encore choisi d’être nommé; cette section sera mise à jour lorsque ce sera le cas.
Le registre des corrections
Les corrections demeurent publiques. Chaque page corrigée renvoie à l’entrée qui la concerne dans ce registre.
15 mars 2026 : sources fabriquées ou introuvables, repérées et retirées
Lors d’une vérification systématique des faits dans le recueil de recherche sur lequel reposent les pages du site consacrées aux données probantes, nous avons vérifié 20 sources principales. Nous avons constaté que sept références n’existaient pas ou ne pouvaient être retracées, et que douze autres devaient être corrigées. Toutes ont été retirées ou corrigées avant la publication en anglais de tout contenu touché.
Retirées parce que fabriquées ou invérifiables :
- « Kinsella et al. 2016, Frontiers in Psychology » : aucun article de ce type dans PubMed, Google Scholar ou Frontiers.
- « Lloyd et al. 2016, Developmental Psychology » : aucun article ne correspond à ce titre, à ces auteurs et à cette revue.
- « Sheridan et al. 2022, Frontiers in Psychology » : n’existe pas; probablement une fabrication d’un modèle de langage.
- « Szmagier & Stuhlman 2007 » : absent de toutes les bases de données.
- « 38,4 heures par semaine de travail parental non rémunéré » : aucune source; un chiffre généré.
- « 60 % des parents reconnaissent leur propre neurodivergence » : aucune source vérifiable.
- « 73 % d’épuisement » attribué à Yorke et al. 2018 : ne figure pas dans cet article.
Corrigées :
- Hillman et al. 2008 : la revue est Nature Reviews Neuroscience, et non Neuroscience.
- Miodrag & Hodapp 2010 : la revue est Current Opinion in Psychiatry.
- Hayes & Watson 2013 : reformulée comme une méta-analyse du stress parental dans les familles d’enfants autistes comparées aux familles d’enfants non autistes; l’attribution initiale était erronée.
- « Ratey & Loehr 2011 » : remplacée par Ratey 2008, Spark, un ouvrage de vulgarisation scientifique; ses affirmations sur les résultats scolaires n’ont pas été évaluées par des pairs.
- Cage et al. 2018 : remplacée par Cage & Troxell-Whitman 2019 et Hull et al. 2021.
- Fournier et al. 2010 : « 79 % des enfants autistes » a été remplacé par « jusqu’à 80 % selon les estimations »; l’article rapporte des tailles d’effet, et non une prévalence.
- Papadopoulos et al. 2012 : retrait d’une affirmation selon laquelle les enfants auraient « de 2 à 3 ans de retard », qui ne figure pas dans l’article.
- Statistique sur les noyades : « 90 % » corrigé à environ 80 % pour les noyades, les suffocations et les asphyxies réunies.
- Revue sur la thérapie assistée par le chien : attribution corrigée pour désigner les véritables auteurs de 2024.
- Méta-analyse attribuée à Nature : revue corrigée pour JAMA Network Open.
- Essai de musicothérapie TIME-A : un chiffre de « -3,73 % » a été précisé comme des points de pourcentage, avec sa valeur p.
- Skoglund et al. : année corrigée à 2024 (publication en ligne en novembre 2023).
Également corrigé dans l’ensemble des statistiques : un bulletin de données des CDC (Centers for Disease Control and Prevention) cité au sujet du TDAH chez l’adulte portait en réalité sur les enfants de 5 à 17 ans; l’affirmation selon laquelle les garçons seraient « deux fois plus susceptibles de recevoir un diagnostic de TDAH » était exagérée (1,8 pour 1); et un chiffre qui confondait un modèle des CDC et une estimation de l’OMS a été séparé selon ses deux sources.
Ce qui a changé dans notre processus à la suite de ces constats : la règle sur les sources présentée plus haut, la liste privée « à vérifier » sur chaque page, les mentions de niveau de preuve dans le texte et le présent registre.
Entrées ultérieures
Aucune pour le moment. Les nouvelles entrées sont ajoutées au début de cette section, avec la date, la page, la nature de l’erreur et ce qui a été modifié.
Signaler une erreur
Si un lien ne fonctionne plus, si un chiffre est inexact, si un programme a changé ou si une affirmation paraît plus forte que sa source, utilisez le lien courriel de notre page de contact (en anglais) et citez la phrase en cause. Nous examinons chaque signalement; lorsqu’une erreur est confirmée, nous corrigeons la page et consignons la modification ici, avec la date. Vous pouvez demander à ne pas être nommé; nous ne vous nommerons pas sans vous le demander.
Les limites cliniques
Ce site explique. Il ne pose pas de diagnostic, ne classe pas les traitements pour un enfant en particulier et ne remplace ni un clinicien, ni l’intervenant de votre CLSC (centre local de services communautaires), ni l’équipe qui accompagne votre enfant. Lorsque nous indiquons ce qu’un parent peut faire lui-même, c’est parce que les données probantes appuient l’idée que le parent fait partie du mécanisme. Chaque page comporte un seul avertissement permanent à cet effet, afin que le texte puisse s’exprimer simplement.
Cette semaine
- Choisissez une affirmation sur n’importe quelle page du site et ouvrez sa source. Si la source ne dit pas ce que nous avons écrit, signalez-le-nous.
Références
Titres bibliographiques conservés dans leur langue d’origine.